Lesystème solaire appartient à une galaxie, la Voie lactée, qui regroupe plusieurs centaines de milliards d'étoiles. Le système solaire est constitué d’une étoile, le Soleil, et de l'ensemble des astres qui orbitent autour de lui (planètes, comètes, astéroides, etc.). Les huit principales planètes sont : Mercure, Venus, La Terre Lesélèves de 3ème ont réalisé des cartes mentales sur les éléments de l'Univers. Celles-ci sont particulièrement réussies ! Félicitations à Daphné Merlen et Carla Fourcade. Les élèves de 3ème ont maintenant besoin de vous ! Ils participent à un concours sur la classification périodique de Mendeleïev. Ils ont besoin d'un grand Lacarte mentale respecte le fonctionnement naturel de notre cerveau; La Terre dans le système solaire: Étape 2 : Tracer des branches partant du cœur pour créer l’arborescence de la carte. Elles porteront les idées principales. LaGrammaire au jour le jour – Ed nathan : Leçons sous forme de « cartes mentales » par MP; Rallye-liens: récap des ressources « La grammaire au jour le jour » chez la CPB; La grammaire au jour le jour – Tome 2 / F Picot (Ed Nathan) La grammaire au jour le jour TOME 2 / F. Picot – Documents des élèves: textes, collectes, exercices Lesprincipales raisons du changement actuel sont une conséquence de l'action humaine. Principalement l'augmentation des émissions de gaz à effet de serre. Les impacts du changement climatique sont les conséquences du réchauffement climatique de la Terre: Hausse de température. La fonte des glaciers. Dansla mythologie grecque, la personnification de la Terre était Gaïa, la toute première divinité. En astrologie héliocentrique (centrée sur le Soleil), la vue du ciel est du centre du système solaire avec le Soleil au milieu et la Terre comme une planète en cercle interprétée de la même manière que les autres planètes. Cependant Lathéorie montre que le moment angulaire d’un système isolé doit être invariable dans le temps. Le système solaire lors de sa formation avait donc un moment angulaire identique à celui que nous pouvons encore mesurer à l’heure actuelle. Par contre, la répartition du moment entre le Soleil et les planètes peut très bien avoir varié. Tableaucomparatif des planètes du système solaire. Cette vidéo (en anglais mais facile à comprendre) vous montre la taille des différents éléments composant notre système solaire, vous pourrez ainsi mieux envisager la "petite" dimension de notre planète par rapport à d'autres planètes ou étoiles, à la fin on comprend aussi que Selonle Jet Propulsion Laboratory de la NASA, Ganymède est un corps particulièrement utile à étudier parce que c’est une lune de glace avec une géologie riche et variée et une surface qui représente la moitié de la superficie terrestre de la Terre. Si une fonction existe sur une autre lune de glace, il y a des chances qu’il existe quelque chose de Jupiter planète. Jupiter est la plus grosse planète du système solaire. Double-cliquez sur n’importe quel mot pour afficher sa définition. Sauvegardez les documents de votre choix en cliquant sur l’étoile . Retrouvez-les ensuite dans votre espace personnel Mon Universalis. Disponible uniquement pour les utilisateurs ayant un accès 1ng3. E-Thème 1 2de La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant 2018-2019 par 1. Chapitre 4 - La Terre, planète de la Situation Les objets du système Activité 1 - Les objets du système Doc Doc Bilan Pb Pourquoi la Terre est-elle la seule planète habitée du système solaire ? Quelles sont les originalités de la planète Terre qui la rendent habitable ? Les originalités de la planète Rappels sur la pression T° d'ébullition et Activité 2 - La Terre des conditions L'eau et l' TP - La température au Une couche protectrice dans l' Bilan Pb Peut-on trouver des planètes comparables à la Terre où la vie aurait pu se développer ? La zone d'habitabilité autour d'une NASA/Mars Curiosity découvre une étrange "fleur" sur la planète Activité 3 - Les conditions de vie une particularité de la planète Terre ? Les conditions de vie sur Les conditions de vie Bilan Retenir l' Schéma Savoir + Kepler-186f, planète la plus semblable à la Terre jamais Le système Gliese Mission Le 6 août, Rosetta commence sa mise en orbite autour de Actualités en Le 12/11/2014 atterrissage de Philae sur la Mission Mars CNES Principales étapes du Curiosity ouvre les yeux sur A la conquête de la planète Objectif Mars en 7 La mission MSL-Curiosity en A la recherche de vie sur Mars ce qu'a découvert Recherche de vie sur Mission future "De la vie au cœur de la Terre" S&Vie Août "9 Milliards de planètes habitables" S&Vie Février L'effet de serre en Une planète ressemblant à la Terre découverte par la Effet de serre 2. Chapitre 3 - Diversité et liens de parenté entre les êtres Problème général Comment les scientifiques procèdent-ils pour établir les liens de parenté entre les êtres vivants ? Problème 1 Existe-t- il d’autres caractéristiques communes à tous les êtres vivants ? La biodiversité actuelle le résultat d’une Activité 1 - La biodiversité locale le Marais de Bilan Une organisation commune à tous les Activité 2 - Mise en évidence d'une organisation commune à tous les Bilan Limite pour le CTRL n° Relations de parenté chez les Activité 3 - Etablir des liens de parenté avec "Phylogène" Bilan Les mécanismes de l' Comment la diversité génétique d'une population est-elle influencée ? Des mutations qui créent une Activité 2 - La dérive Un exemple de dérive génétique chez les Simulation "Populus" faible Simulation "Populus" effectif Simulations en Activité 3 - La sélection Un exemple la souris à Comment émerge une nouvelle espèce ? Activité 4 - L'émergence de nouvelles Un exemple la salamandre Corrigé des activités 3 et Savoir + Biodiversité à la recherche du juste Protocoles de Souris et Poisson et Dissection virtuelle de la Art et Cité des Sciences Darwin l' Darwin le voyage d'un naturaliste autour du Sur les traces de l' Dérive Indiens du Pérou la loi du groupe Sélection Charles Darwin & la sélection Evolution biologique 3. Actualité Un français part en mission sur Mars à... Hawaï 4. Actualité du 28/09/ De l'eau coulerait sur Mars ! 5. Les acquis du Qu'est-ce qu'un être vivant ? Organisme constitué d'une ou plusieurs cellules capable de se reproduire, de se nourrir, et d'évoluer.... Structure et unité du Fonctionnement du Biodiversité et La Terre, planète habitée 6. Chapitre 1 - Les caractéristiques communes du Situation La suite instrumentale CHEMCAM + SAM Sample Analysis at Mars de Curiosity à la recherche des molécules du Instrument Instrument Getting to know Mission La mission Exomars en bref notre nouvel oeil sur la planète Problème général Qu'est-ce qui distingue le vivant de l'inerte ? Problème 1 Quels sont les constituants de la matière vivante ? Problème 2 Qu'est-ce qu'un être vivant ? Se Bourgeonnement de levures de Posséder une Entretenir un métabolisme Composition chimique du Activité 1a - Les éléments chimiques des êtres Les éléments chimiques du Matière vivante, matière Activité 1b - Les molécules des êtres TP - Identifier des molécules du TP - La structure des molécules Librairie de Bilan Problème 3 Comment les cellules sont-elles organisées ? La cellule unité du Activité 2 - Observations microscopiques de Cellules de mue de Cellules d' Cellules de Cellules de Bilan Les échanges de molécules entre la cellule et l' Activité 3 - Le métabolisme et son TP EXAO - Des échanges de matière organique et d' TP EXAO - Des échanges Le contrôle du Réaliser un schéma de Bilan Retenir l' Savoir + Définir un être La chimie du Prix Nobel de chimie 2017 la cryomicroscopie électronique Prix Nobel de Chimie 2017 pour la Cryo-microscopie électronique Jacques Dubochet, Joachim Frank et Richard Henderson 7. Une passion, un Animateur Les métiers de la Biochimiste 8. Lycée Frémont - 2018/2019 9. Chapitre 2 L'ADN, support universel de l'information Problème 3 Comment expliquer le contrôle du métabolisme dans les cellules ? Activité 1 - La structure de l'ADN et ses TP - La molécule d' kit montage kit montage Bilan Activité 2 - L'ADN, une molécule codée, variable et 1. L'ADN, une molécule variable et L'ADN, une molécule L'ADN, une molécule 2. L'origine de la variabilité de l' 3. L'ADN, une molécule Bilan Retenir l' Savoir + L' décoder l' dossier A la lumière de l' A la lumière de l' Du chromosome à l' Une animation pour le maïs Les usines vivantes du Les OGM et Génome NCBI genome Homo sapiens genome Maladies Doctissimo les maladies génétiques Les différentes étapes de la formation du système solaire contraction d’un nuage d’hydrogène et d’hélium, aplatissement du système, formation de planétésimaux, mise en route des réactions nucléaires au centre, apparition du système sous sa forme actuelle. Source inconnue. Tout modèle de la formation du système solaire doit être en mesure d’expliquer l’état actuel de celui-ci. Avant de voir comment notre système s’est formé, rappelons donc quelques-unes de ses caractéristiques. Le système solaire contient huit planètes. Celles-ci peuvent être classées en deux groupes les planètes telluriques, de dimension et de masse réduites mais de forte densité Mercure, Vénus, la Terre et Mars, et les géantes gazeuses, de dimension et de masse beaucoup plus grandes mais de faible densité Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Les orbites des planètes autour du Soleil sont à peu près toutes contenues dans un même plan, appelé le plan de l’écliptique. Le système solaire apparaît donc très aplati de l’extérieur. C’est d’ailleurs pour cette raison qu’un observateur terrestre les voit toujours se déplacer dans une bande très étroite du ciel appelée le Zodiaque. Le moment angulaire dans le système solaire Une caractéristique importante car contraignante pour les modèles de formation est la répartition du moment angulaire. Cette grandeur caractérise la rotation ou la révolution d’un corps et s’obtient en combinant la masse, la vitesse de déplacement angulaire et la distance à l’axe de rotation ou de révolution. La théorie montre que le moment angulaire d’un système isolé doit être invariable dans le temps. Le système solaire lors de sa formation avait donc un moment angulaire identique à celui que nous pouvons encore mesurer à l’heure actuelle. Par contre, la répartition du moment entre le Soleil et les planètes peut très bien avoir varié. De nos jours, alors que notre étoile contient à elle seule 99 pour cent de la masse totale du système solaire, elle ne contient que 3 pour cent de son moment angulaire total. Ceci est un point très important qui permet d’éliminer les théories trop simplistes incapables d’expliquer la distribution actuelle. La formation du système solaire Passons donc à l’histoire de la formation de notre système. La description qui suit est un modèle globalement admis, même si ses détails font encore l’objet de maintes discussions. Au départ, il y a environ 10 milliards d’années, ce qui deviendra un jour le système solaire n’est qu’une fraction minuscule d’un gigantesque nuage d’hydrogène et d’hélium qui poursuit son ballet autour du centre galactique. Au fur et à mesure que le temps passe, ce nuage se contracte doucement et s’enrichit en éléments plus lourds lors de l’explosion d’étoiles massives aux alentours, ce qui explique que l’abondance actuelle d’éléments lourds est de l’ordre de 2 pour cent. Finalement, il y a 4,6 milliards d’années, sous l’effet de sa propre gravité, ce nuage s’effondre sur lui-même et se fragmente en une série de nuages de dimension plus réduite dont l’un deviendra le système solaire. L’évolution du protosystème solaire Le protosystème maintenant bien défini continue à se contracter de plus en plus. Mais, d’après la loi de conservation du moment angulaire, si la taille d’un corps se réduit, sa vitesse de rotation doit augmenter pour compenser. La contraction du protosystème s’accompagne donc d’une forte augmentation de la vitesse de rotation. De plus, comme le protosystème n’est pas rigide, un fort aplatissement se produit dans le plan perpendiculaire à l’axe de rotation. On se retrouve ainsi finalement avec une concentration de matière au centre, la protoétoile, entourée d’un disque de matière appelé le disque protoplanétaire. C’est ici qu’intervient notre connaissance de la distribution du moment angulaire. Dans les modèles de formation les plus simples, le système solaire est le résultat d’une simple contraction d’un nuage de gaz en rotation. Mais ceci devrait se traduire par une vitesse de rotation du Soleil incompatible avec le fait qu’il ne possède que 3 pour cent du moment angulaire total. En réalité, la protoétoile va être ralentie sous l’action de forces magnétiques. Dans les conditions physiques qui règnent à l’époque, une variation du champ magnétique entraîne automatiquement une variation de la distribution de matière et réciproquement – on dit que les lignes de champ magnétique sont gelées dans la matière. Or les lignes de champ magnétique qui traversent le protosystème sont déformables mais seulement de façon limitée. Cette rigidité est transmise à la matière, ce qui crée un lien entre la protoétoile et le disque protoplanétaire. C’est grâce à ce lien que la région centrale est freinée et perd peu à peu son moment angulaire au profit du disque qui tourne de plus en plus vite. Sous l’effet du ralentissement, la force centrifuge subie par la protoétoile baisse et finalement l’éjection de matière s’arrête. A partir de ce moment, les deux sous-systèmes précédemment liés ont une évolution indépendante. Au centre, la protoétoile continue de se contracter et sa température augmente rapidement. Finalement, les réactions nucléaires de fusion se mettent en route et l’étoile que nous connaissons apparaît. La formation des planètes Dans le disque protoplanétaire, les atomes s’agglomèrent au fur et à mesure de leurs rencontres pour devenir des poussières. Celles-ci se regroupent elle-mêmes pour former des petits corps appelés planétésimaux. Cette étape dure quelques millions d’années. Du fait de la turbulence dans le disque, des fluctuations de densité apparaissent et évoluent pour aboutir à des corps de grande dimension, dans un processus appelé l’accrétion. Ces corps continuent à capturer les planétésimaux qu’ils trouvent sur leur chemin et atteignent finalement le stade de planète. La principale phase d’accrétion se termine il y environ 4,4 milliards d’années, même si d’intenses bombardements se poursuivent encore pendant un milliard d’années. L’aspect final des planètes dépend de la distance au Soleil. Près de celui-ci, les éléments légers reçoivent beaucoup d’énergie et sont trop chauds pour se condenser. Le matériau qui constitue ces planètes est donc riche en éléments lourds, tels le fer ou le silicium, ce qui explique leur forte densité. Loin du Soleil, l’accrétion de planétésimaux est à l’origine d’un noyau dense qui constitue le point de départ pour une croissance ultérieure. Autour de ce noyau s’accumule une enveloppe de gaz et l’on aboutit à une planète très volumineuse et massive, mais essentiellement constituée d’hydrogène et donc peu dense. Une image extraordinaire du disque protoplanétaire de l’étoile HL Tauri, située à 450 années-lumière dans la constellation du Taureau. L’image a été prise par l’observatoire ALMA. Dans le disque qui s’est formé autour de l’étoile centrale, les particules de poussière interagissent et fusionnent pour former des corps de plus en plus grands qui deviendront astéroïdes, comètes et planètes. La formation de ces dernières va nettoyer le disque de poussière et créer les bandes sombres que l’on observe ici. Cette image fera date puisqu’il s’agit de la première observation d’une telle structure en bandes. Crédit ALMA ESO/NAOJ/NRAO Mis à jour le 13 octobre 2019 par Plan1La Terre appartient au système solaireA Présentation des objets du système solaire l’univers connu est constitué d’environ 100 milliards de galaxies notre galaxie, la Voie Lactée, compte 500 milliards d’étoiles notre système solaire est constitué de corps célestes de tailles et de compositions différentes planètes, astéroïdes et comètes gravitant autour d’une étoile, le Soleil on compte 8 planètes Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune B Caractéristiques des planètes telluriques on trouve 4 planètes telluriques Mercure, Vénus, la Terre et Mars elles sont proches du soleil 3 car sont de nature rocheuse leur composition chimique majoritaire fer, oxygène, magnésium, nickel C Caractéristiques des planètes gazeuses on trouve 4 planètes gazeuses Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune elles sont éloignées du soleil, de grand diamètre planètes géantes » elles ont une faible densité < 3 car sont de nature gazeuse leur composition chimique majoritaire hydrogène, hélium Transition des 8 planètes du système solaire, la vie n’est connue que sur Terre. Quelles sont les particularités de la Terre par rapport aux autres planètes ?2Les singularités de la planète TerreA Une atmosphère particulière l’atmosphère est l’enveloppe gazeuse qui entoure certaines planètes la force d’attraction Terre/atmosphère est suffisante pour empêcher les molécules gazeuses de se disperser dans l’espace la présence d’une atmosphère dépend de la masse de la planète la Lune est trop petite pour avoir une atmosphère, à la différence de la Terre ou de Vénus composition de l’atmosphère terrestre riche en dioxygène 21 % et diazote 82 %, pauvre en dioxyde de carbone 0,04 % B De l’eau présente sous les 3 états en surface solide, liquide, gazeux l’état liquide en surface nécessite des conditions précises de pression et température retrouvées uniquement sur Terre la température dépend de la distance par rapport au soleil et de la nature de l’atmosphère effet de serre plus ou moins important sur les autres planètes et satellites, l’eau existe à l’état gazeux ou de glace en surface ; l’existence d’eau liquide en profondeur est possible Transition la Terre est la seule planète à posséder de l’eau sous ses 3 états et c’est également la seule planète à abriter la vie. En quoi les conditions terrestres sont-elles propices à l’émergence de la vie ?3La Terre, une planète habitableA Les conditions propices à la vie deux conditions sont nécessaires au développement de la vie sur Terre présence d’eau liquide en surface c’est un milieu de vie pour de nombreuses espèces et constitue l’essentiel de la matière des êtres vivants présence d’une atmosphère épaisse et protectrice la couche d’ozone protège les organismes terrestres des rayonnements UV la Terre est la seule planète du système solaire à réunir ces conditions zone d’habitabilité zone définie autour de chaque étoile où une planète possédant une atmosphère peut posséder de l’eau liquide en surface B La recherche de vie ailleurs que sur Terre ? des exoplanètes qui n’appartiennent pas au système solaire sont découvertes actuellement elles possèdent leur propre zone d’habitabilité elles sont susceptibles d’abriter la vie Bilan notre système solaire compte 8 planètes orbitant autour du Soleil. La Terre est la seule planète connue à abriter la vie en surface. Les scientifiques recherchent activement la présence d’autres planètes appartenant à d’autres systèmes stellaires qui pourraient également abriter des formes de des cookiesLors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.

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